In gesprek over erbij horen
Wolfert Dalton College – winnaar van de social wedstrijd 2026!
Tijdens de Week tegen Pesten ging antipestcoördinator Celine Muis-Buijtenhek met haar mentorklas in gesprek over het thema Een plek voor iedereen! Toch? Met de campagnefilm en bijbehorende kletskaartjes ontdekten leerlingen onder andere dat erbij zijn niet hetzelfde is als erbij horen.
Complimenten geven en elkaar écht zien
Calvijn College – Amsterdam
Op het Calvijn College konden leerlingen bij de ingang een compliment achterlaten voor een ander. Het complimentenbord was een idee van de leerlingenraad. Ook gingen mentoren met leerlingen in gesprek over pesten en stond sociale veiligheid centraal in de hele school.
Dieze College – Den Bosch
Leerlingen van het Dieze College maakten complimentenkaartjes en deelden deze uit aan andere leerlingen. Een mooie manier om aandacht te geven aan wat positieve woorden voor een ander kunnen betekenen.
Iedereen heeft een talent
Basisschool De Ruif – Raamdonksveer
Op deze basisschool gingen leerlingen op verschillende creatieve manieren aan de slag met het thema Een plek voor iedereen! Toch? Ze schreven hun talenten op een gezamenlijke poster en maakten knutselwerken over wat hen een veilig gevoel geeft op school. Met de kletskaartjes speelden ze ‘Over de streep’ en gingen ze met elkaar in gesprek. Ook gebruikten ze lesmateriaal van Kwink.
Met theater in gesprek over erbij horen
Dr. Nassau College – Assen
Alle brugklassen van locatie Quintus bezochten de voorstelling Idris, een vriend van ver. Het verhaal over een jongen die moet vluchten uit Syrië maakte onderwerpen als uitsluiting, vooroordelen en vriendschap bespreekbaar. Want wat kun je zelf doen om een ander het gevoel te geven dat die erbij hoort?
Elkaar beter leren kennen
Herbert Vissers College – Nieuw-Vennep
Wat heb jij nodig om jezelf te kunnen zijn in de klas? Leerlingen gingen met elkaar in gesprek over deze vraag en maakten samen afspraken. Ook namen ze een bijzonder voorwerp van thuis mee om persoonlijke verhalen met elkaar te delen. Zo leerden ze elkaar op een andere manier kennen.
